本文旨在探讨“双减”政策下，如何通过优化教育资源配置、提升教师素质和创新能力等措施来推动义务教育优质均衡发展，文章首先介绍了当前我国义务教育的现状及存在的问题：教育资源分配不均导致城乡差距大；部分学校师资力量薄弱且教学方法陈旧等问题亟待解决。“一课一名师”“百校名班主任工作室”、建立名师网络研修社区等一系列举措被提出作为应对策略的组成部分之一——即利用互联网技术搭建平台让优秀教师和资源得以共享并辐射至更多地区与群体中去实现资源共享目标同时提高整体教学质量水平进而促进区域内乃至全国范围内义教事业健康发展方向上迈进新台阶！

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